SEANCE DU JOUR

SEANCE DU JOUR

Séance 1 – Découverte du projet KIWOOD (3h)

Thème : Surélévation bois & lecture d’un dossier professionnel

Objectifs de la séance

  • Découvrir le projet de surélévation KIWOOD.

  • Comprendre les enjeux d’une intervention sur bâti existant.

  • Lire un plan simple et identifier “existant” vs “projeté”.

  • Découvrir le système constructif bois poteau–poutre.

  • S’approprier la ressource numérique (PDF + IFC).

Introduction – Mise en contexte (20 min)

  • Pourquoi surélève-t-on un bâtiment ?
    ↳ densité, manque de foncier, durabilité, valorisation énergétique

  • Pourquoi en bois ?
    ↳ légèreté, rapidité, préfabrication, performance thermique

  • Présentation de KIWOOD et du concept japonais (bien-être / assemblages / précision).

Découverte guidée du dossier PDF (45 min)

En îlots vous devez repérer :

  1. Où est l’existant ?

  2. Où est la surélévation ?

  3. Ce qui change : niveaux, toiture, ouvertures, escalier, structure.

  4. Les symboles qu’ils reconnaissent (porte, fenêtre, mur porteur, cloison…).

Ensuite, mise en commun rapide.

Mini-cours : comprendre la structure bois (20 min)

Présentation simple du système constructif :

  • Poteaux verticaux

  • Poutres horizontales

  • Planchers bois

  • Murs ossature bois

  • Liaisons structurelles japonaises (inspiration)

  • Différence “murs porteurs béton → structure bois légère”

Atelier : annoter une coupe (45 min)


Par groupe, vous devez :

  • flécher les éléments structurels,

  • repérer les niveaux,

  • identifier plancher / mur existant / toiture,

  • indiquer matériaux (si visibles),

  • colorer l’existant en bleu et la surélévation en rouge (par exemple).

Conclusion & projection (20 min)

  • Rappel des objectifs du projet KIWOOD.

  • Présentation des prochaines séances :
    ✔ Lecture de plan approfondie
    ✔ Travail AutoCAD
    ✔ Représentation du système bois
    ✔ Reconstitution 3D simplifiée (SketchUp ou Revit selon ton choix)

  • Question rapide :
    → “Quel élément vous a le plus surpris ou intéressé aujourd’hui ?”

QCM